SANDOYA HERNÁNDEZ, MIGUEL ÁNGEL
La Geografía en Primaria debe ser una materia que ayude al alumno a interpretar el mundo que le rodea; eso incluye, el dominio de la orientación espacial, ya desde Infantil, el reconocimiento del entorno más próximo, la valoración de la utilización del medio, y el desarrollo de destrezas cartográficas al final de Primaria e inicio de Secundaria. Pero, sobre todo, debe ayudar a crear alumnos curiosos deseosos de aprender haciendo.
Estas páginas exponen de manera sencilla y clara las claves teóricas básicas para una práctica eficaz y coherente con el desarrollo psicológico de los niños y las niñas, al tiempo que facilita al profesor numerosas propuestas de trabajo más de doscientas, para que las adapte a sus alumnos y a las circunstancias de su centro, siguiendo tres líneas maestras: trabajar capacidades, desarrollar el currículo en espiral y fomentar la autonomía del profesorado.
El libro tiene como destinatarios a profesores de Primaria que quieran tener un conocimiento esencial de la Didáctica de la Geografía, a maestros que quieran ir más allá de lo que les propone el libro de texto y a estudiantes de Magisterio y Pedagogía que necesitan anclajes claros y sugerentes para su incipiente carrera profesional.
