FORMACIÓN EMPRENDEDORA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

FORMACIÓN EMPRENDEDORA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS

CAMPOS SÁNCHEZ, ALEJANDRO / MARÚM ESPINOSA, ELIA

32,00 €
IVA inclós
Disponible en 1 setmana
Editorial:
Ediciones Díaz de Santos
Any d'edició:
2022
Matèria
Educación
ISBN:
978-84-9052-390-2
Pàgines:
324
Enquadernació:
Rústica
32,00 €
IVA inclós
Disponible en 1 setmana
Afegir a favorits

El libro Emprendimiento en la Educación Superior: Investigación y buenas prácticas, reúne una serie de contribuciones académicas de corte científico, técnico y práctico, realizadas por miembros de la comunidad académica y profesionales del emprendimiento en instituciones de educación superior en España, Colombia, Brasil y México. Esta obra, nace como iniciativa de la Cátedra UNESCO de Innovación Social y Emprendimiento, con sede en la Universidad de Guadalajara, es coordinado por los profesores e investigadores Alejandro Campos y Elia Marúm, y busca promover el trabajo colaborativo entre instituciones que promueven el emprendimiento entre sus comunidades, a través de la divulgación de la investigación y buenas prácticas. Emprendimiento en la Educación Superior: Investigación y buenas prácticas, contiene capítulos de tipo científico, desarrollados por investigadoras e investigadores de las diferentes universidades participantes, que, con metodologías robustas y muy bien cuidadas, dan cuenta de los fenómenos adherentes al tema del emprendimiento en ámbitos locales, regionales o internacionales. Además, la obra presenta capítulos de corte técnico, que permiten la socialización de buenas prácticas realizadas por estas mismas instituciones, cuando de promover e impulsar el emprendimiento se trata. Este título, constituye una fuente importante de consulta para profesores, investigadores, estudiantes de pregrado y posgrado envueltos en temas de emprendimiento, así como para gestores y tomadores de decisiones en las Instituciones de Educación Superior, que buscan desarrollar las capacidades y motivaciones emprendedoras entre sus comunidades, mediante la implementación de proyectos de investigación y buenas prácticas. Los contenidos de este libro, fueron cuidadosamente seleccionados y rigurosamente evaluados y revisados por un comité científico de pares, expertos en metodologías de investigación y en temas de emprendimiento, además de haber sido sometidos al escrutinio del consejo editorial de las partes coeditoras.

Articles relacionats

  • COREOGRAFÍAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    ZABALZA BERAZA, MIGUEL Á.
    Se atribuye a Marcel Proust aquella frase de que “el verdadero viaje de descubrimiento empieza con una nueva mirada”. Eso es lo que propone este libro, una nueva mirada sobre la enseñanza universitaria, una mirada cariñosa y creativa construida con decodificadores artísticos. Oser y Baeriswyl (2001) propusieron la metáfora de las coreografías como una de esas nuevas miradas que...
    Últim exemplar disponible

    22,50 €

  • GUÍA PARA IMPLEMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA
    ALBERTOS GÓMEZ, DANIEL
    El pensamiento crítico es una de las habilidades fundamentales que necesitan adquirir los ciudadanos del siglo XXI. Así lo destacan numerosos autores y entidades educativas. Ante la proliferación de fake news, cada vez más países están desarrollando programas específicos para fomentar el uso del pensamiento crítico en el aula. ¿Están nuestros alumnos preparados para afrontar e...
    Últim exemplar disponible

    17,95 €

  • PALABRAS Y PEDAGOGÍA DESDE PAULO FREIRE
    Palabras y pedagogía desde Paulo Freire es un diccionario teórico-práctico pensado, por una parte, para conocer los conceptos e ideas claves de la obra de Freire, su modo de construir un pensamiento emancipador, y, por otra, para saber cómo esos conceptos podrían aplicarse en el ámbito educativo, social y político, determinando un cambio social y una transformación de las subje...
    Últim exemplar disponible

    14,04 €

  • HACIA UNA ESCUELA ECOHUMANISTA
    MARRASÉ, JOSEP MANEL
    La práctica docente no es un mero y frío transmitir. Este libro quiere contribuir a impregnar nuestra enseñanza de un humanismo activo porque la educación juega algún papel decisivo en abrir paso a los sentimientos, a la creatividad, a la ética. Aprender Historia o Matemáticas puede resultar una pesada carga o un ejercicio de liberación; puede quitarnos el sueño o motivarnos, p...
    Últim exemplar disponible

    18,50 €

  • VEEDORES DE CIENCIA Y CONCIENCIA
    MONTERO ALCAIDE, ANTONIO
    Aunque de distintos modos, los agentes y procesos de inspección se establecen a la vez que toman forma los sistemas educativos. Así ocurre en España durante las primeras décadas del siglo xix hasta que, en su mitad, se constituye la Inspección de Educación (1849). Antecedentes remotos no faltan -si bien, en algunos casos, con posible carácter apócrifo- desde que una cédula real...
    Últim exemplar disponible

    18,72 €

  • LA GOBERNANZA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    LÓPEZ RUPÉREZ, FRANCISCO
    En estos tiempos complejos, con un futuro especialmente abierto, organizaciones no gubernamentales, grandes fundaciones, organismos multilaterales y gobiernos de países ubicados alrededor del mundo dirigen su mirada hacia la educación como una pieza clave del progreso social y del desarrollo económico. En este contexto, emerge la calidad de la acción de gobierno como un factor ...
    Últim exemplar disponible

    24,00 €