Dahlberg, Gunilla [et al.]
El lenguaje sobre la primera infancia. La era de la «calidad» ? Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética ? Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? ? Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? ? Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido ? El Proyecto Estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres ? La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia ? Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades. Múltiples mundos
¿Qué es la calidad? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se garantiza? ¿Qué modelos necesitamos? ¿Cómo alcanzar los resultados? Análisis del concepto de calidad y experiencias en Estocolmo, Canadá y Reggio Emilia. La esencia del pensamiento de Loris Malaguzzi.
