VICENTE CUENCA, MIGUEL ÁNGEL
Las inquietudes del profesorado respecto a la materia que imparten no siempre encuentran el encaje adecuado en los alumnos, ni en la importancia que éstos dan a la misma, circunstancia que hace distinguir diversos tipos de estudiantes. Desde el alumno que selecciona una asignatura dedicándole tiempo y trabajo, hasta el que se plantea pasar como de perfil a lo largo del curso por diferentes motivos, de los que no debe olvidarse la pluralidad de contenidos que en la actualidad componen cualquier estudio, y el diferente interés que otorgan a unas u otras áreas del saber. Entre ambos extremos, se sitúa el resto. Dar respuesta al afán manifestado por el primer tipo suele lograrse. El apoyo de las contribuciones bibliográficas, de las investigaciones especializadas, por ejemplo, son una ayuda clara y evidente. Sin embargo, lo contrario no es de tratamiento tan cómodo. Ofrecer la información suficiente sin devaluar la materia es difícil. ¿Dónde se sitúa el listón? Nace este libro con una vocación modesta: ser una referencia didáctica sencilla para los estudiantes de la Sociología de la Desviación, Sociología Criminal o Sociología de la Delincuencia. Suficiente para el que pretenda una aproximación o bien una guía para quien desee iniciarse decididamente en esta especialidad. Los temas tratados lo son sin engarce entre sí, pero con ilación para que su lectura les reporte la necesaria significación como cuerpo de doctrina sociológica, siguiendo la tradición clásica de los apuntes universitarios. Se inspira en los autores tradicionales de la Criminología y en los contemporáneos expertos en la materia, especialmente los españoles, extremos de los que se da cumplida cuenta en las notas a pie de página. Es austero, pues no tiene más fundamento que ofrecer algo de luz que aclare al que nada o poco sabe de la Sociología de la Desviación y proyección a quien la busque.
