TEORÍAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS

Presentación. Origen y evolución de la teoría de la educación como disciplina científica. La educación: realidad y utopía. Posibilidad y límites de la educación. La teoría de la educación: cuestiones metodológicas y paradigmas. El conocimiento científico de la educación. Modelo psicodinámico. Modelo de modificación de conducta y modelo cognitivo. Modelo cognitivo-conductual. Modelo humanista y modelo pedagógico personalizado. Modelo pedagógico constructivista. Modelo pedagógico crítico. Modelo ecosistémico en educación. Modelo de intervención en crisis aplicado a la educación.

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