ALONSO ARROYO, JAVIER
Prólogo, de Pedro AguadoUna escuela en salidaTú serás el amparo del huérfano (Roma, septiembre de 1596)Heridos al borde del camino. Los que la sociedad descartaAl verlo se compadeció. La mirada compasivaLo cargó sobre su propia cabalgadura. Actos de compasiónY se encargó de cuidarlo. El compromiso de la acciónEl inicio de la escuela popular (Roma, abril de 1597)Una posada para los pobres. La escuela popularDar sentido a la realidad (Cuatrocientos años después, abril de 2017)Buenos samaritanos. La responsabilidad social de los educadoresAprender en las periferiasExplorar las periferias. Dinámica de una experiencia de encuentro Fase 1: inmersión en la realidad. Preparación Exploración de la realidad Fase 2: observación reflexiva. Diálogo sobre la experiencia A la luz de la Palabra Fase 3: experimentación activa Reconocimiento de la realidad Fase 4: conceptualización abstracta. Estudio Compartir experiencias Fase 5: acción transformadora. Compromiso voluntario Encuentros educativos en las periferiasUna anciana triste. Encuentro con adultos mayores Causas de la exclusión de las personas mayores Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de los ancianos Lecciones de vidaEn las grises calles. Al encuentro de los niños de la calle Causas de la exclusión de los menores Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de los menores Lecciones de vidaBajo el techo de estrellas. Al encuentro de las personas sin hogar Causas de la exclusión de las personas sin hogar Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de las personas sin hogar Lecciones de vidaMujeres con dignidad. Al encuentro de la mujer maltratada Causas de la exclusión de las mujeres Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de las mujeres Lecciones de vidaCampeones en humanidad. Al encuentro de las personas con discapacidad Causas de la exclusión de las personas con discapacidad Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de las personas con discapacidad Lecciones de vidaUna luz en el túnel de las drogas. Al encuentro de los drogodependientes Causas de la adicción a las drogas Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión por el uso de drogas Lecciones de vidaUn hombre de corazón valiente. Al encuentro de los emigrantes Causas de la exclusión de los emigrantes Una mirada desde la Biblia Prevenir y combatir la exclusión de los emigrantes Lecciones de vidaUna victoria de todos. Al encuentro de los enfermos Causas de exclusión de los enfermos Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir la exclusión de los enfermos Lecciones de vidaEl circo de la vida. Al encuentro de los adolescentesEn busca del sentido de la vida. Al encuentro de las personas en crisis Causas del vacío existencial Una mirada desde la Biblia Para prevenir y combatir el vacío existencial Lecciones de vidaEpílogo. Una continuidad de la parábola del buen samaritanoAnexos Plan general «Encuentros en las periferias» Al encuentro de los adultos mayores Al encuentro de las personas con discapacidad motora Al encuentro de las personas con discapacidad sensorial Al encuentro de las personas sin hogar Al encuentro de los menores Al encuentro de los enfermos crónicos Al encuentro de los emigrantes y refugiados Al encuentro de las personas adictas Al encuentro de la mujer marginada Al encuentro de las personas con crisis existencial A vino nuevo, odres nuevos Itinerario de aplicación del programa «Encuentros en la periferia» Elaboración de la propuesta Fase de difusión Fase de adopción Fase de implementación Fase de evaluación Orientaciones para la evaluaciónBibliografía
Todos los fundadores de las diversas instituciones de Iglesia que se dedican a la educación parten de una mirada de fe sobre la realidad de niños y jóvenes, y desde ahí dan su respuesta. Esto fue así desde el principio para san José de Calasanz y sigue siendo así hoy en día. Y esa es la clave de lectura de este libro. Estas páginas recrean la experiencia fundacional de la escuela católica desde una perspectiva profundamente pedagógica. Javier Alonso, religioso, sacerdote y educador escolapio, propone que la escuela puede y debe llevar adelante su tarea educativa desde la clave de su origen: abrir los ojos a la realidad, sobre todo, de aquellos que sufren y necesitan nuestra respuesta. La "escuela en salida" es la que está al cuidado de los alumnos más débiles, la que abre sus puertas a la comunidad, la que da participación a todos y construye Iglesia. Es la que despierta en los alumnos una conciencia crítica ante las injusticias y les invita a comprometerse con los más necesitados. Es el espacio donde todos tienen la posibilidad de crecer, la expresión visible de la mesa de comunión del Reino de Dios. Este libro, que prologa Pedro Aguado, superior de la Orden de las Escuelas Pías, combina narraciones que invitan a la reflexión con desarrollos teóricos, pedagógicos y aportaciones bíblico-teológicas.
