Llibres de Educación universitaria

Educació i psicologia / Educación / Educación universitaria (219)

Educació i psicologia / Educación / Educación universitaria
  • EL PROFESORADO NOVEL EN LA UNIVERSIDAD
    LUCÍA SÁNCHEZ-TARAZAGA / FRANCESC ESTEVE
    La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de...
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  • EDY, EL LUCHADOR CONTRA LAS INJUSTICIAS
    DÍAZ REVILLA, ASCENSIÓN
    Edy, el luchador contra las injusticias es un libro escrito, principalmente, para disfrutar de la lectura. Pensado para todos los públicos, pero especialmente para edades entre 8 y 12 años. El narrador del libro es Edy, un niño de 11 años que nos cuenta sus vivencias. Aunque su vida no es fácil, es un luchador que, junto con su madre, se enfrenta a cualquier problema con optimi...
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  • INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE
    SOLÍS-ESPALLARGAS, CARMEN / FERRERAS-LISTÁN, MARIO / MORENO-FERNÁNDEZ, OLGA / Y OTROS
    ¿El batir de las alas de una mariposa en Brasil desencadena un tornado en Texas? Esta ocurrente pregunta formulada por el meteorólogo Edward Lorenz se basa en la idea de que pequeñas variaciones en un modelo o sistema predeterminado puedan producir grandes cambios en su futuro. Aunque la pregunta fue formulada en torno a la previsión meteorológica, nos lleva a plantear si un ef...
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  • TRANSFORMACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    STEWART E. SUTIN / W. JAMES JACOB
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  • QUÉ SABEMOS SOBRE EL PROFESORADO
    CASTRO, MARÍA / EGIDO, INMACULADA
    El profesorado está en el centro del debate público sobre educación. Se le considera, con razón, un factor clave en el desarrollo de los sistemas educativos de calidad. A él se atribuye casi siempre los buenos resultados escolares y siempre los resultados más pobres, débiles o mejorables. Más allá del debate social, hay en la literatura evidencias que claramente están relaciona...
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  • LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA UNIVERSIDAD NO TIENE QUIÉN LE ESCRIBA
    FERNÁNDEZ DÍAZ, ROBERTO
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  • EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: CLAVES DE LA DIDÁCTICA GENERAL EN LA FORMAC
    VÁZQUEZ TOLEDO, SANDRA / MAURI MEDRANO, MARTA / GONZÁLEZ YUBERO, SARA / FALCÓN LINARES, CAROLINA
    Este libro es un manual académico para la asignatura «Didáctica general y currículum» del Grado de Magisterio en Educación Primaria. El propósito de esta obra es contribuir a la calidad de la formación inicial universitaria de magisterio organizando un marco de conocimiento en torno al currículum y su didáctica. Aborda, de una manera multidimensional, los principales planteamie...
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  • EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA PARA EL DIÁLOGO Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN LA
    El desarrollo del aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) durante los últimos años ha seguido la propuesta de articulación entre academia-industria/empresa-gobierno, de manera consistente con una concepción de la ciencia, la tecnología y la innovación como sistema dinamizador de una sociedad que acoge sus resultados y disfruta de sus beneficios. Esta concepción, aunque ha mostr...
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  • LA GUERRERA Y LAS BESTIAS. CÓMO EDUCAR MEDIANTE FÁBULAS VISUALES
    ALONSO-SANZ, AMPARO
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  • COMUNIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
    BOLÍVAR BOTIA, ANTONIO / DOMINGO SEGOVIA, JESÚS
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    25,50 €

  • DOCENTE EN CONSTRUCCIÓN
    MARTÍ SOLER, LOURDES
    A través de una crónica como docente novel de secundaria, la autora nos invita a explorar el camino que va desde un caótico aterrizaje hasta la conciencia de sentirse parte de un equipo. El relato explora diferentes etapas del proceso de construcción docente y que intentan responder, en definitiva, una cuestión clave: ¿qué docente quiero ser? Este relato no es una investigación...
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    20,00 €

  • DOCENTE EN CONSTRUCCIÓN
    MARTÍ SOLER, LOURDES
    A través de una crónica como docente novel de secundaria, la autora nos invita a explorar el camino que va desde un caótico aterrizaje hasta la conciencia de sentirse parte de un equipo. El relato explora diferentes etapas del proceso de construcción docente y que intentan responder, en definitiva, una cuestión clave: ¿qué docente quiero ser? Este relato no es una investigación...
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  • BERNABÉ LÓPEZ GARCÍA Y EL MAGREB CONTEMPORÁNEO
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  • INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PERSONAS MAYORES DE 50 AÑOS
    DELGADO PEÑA, JOSÉ JESÚS
    La obra es el resultado de diez años de proyectos sobre educación permanente y envejecimiento activo. Destaca la importancia de un enfoque integral para estudiantes mayores, abordando áreas como competencias geoespaciales, tecnología, emprendimiento y ciudadanía responsable. Busca proporcionar conocimientos y habilidades para mejorar la calidad de vida en la vejez, aprovechando...
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    16,50 €

  • REVOLUCIÓN DIGITAL EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU PAPEL EN
    ROMAN ETXEBARRIETA,GORKA / ORCASITAS VICANDI,MARÍA / BIOTA PIÑEIRO,ITSASO
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  • DE LOS CAMBIOS A LAS REFORMAS EN LA EDUCACI¢N: LA POLITIZACI¢N DEL PROCESO
    POBLANO CH VEZ, DANIEL
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  • VII JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DIMEU
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    12,00 €

  • LA DIDÀCTICA DE LA POESIA INFANTIL I JUVENIL EN LA FORMACIÓ INICIAL DE MESTRES:
    AMAT I CASTELLS, VANESA / BERTRAN TENAS, MONTSERRAT / CAMPS ARBÓS, JOSEP / FALGÀS I ISERN, MARGARIDA / FALGUERA GARCIA, ENRIC / KUNDE, KARO / MASGRAU
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    14,00 €

  • LA DIDÀCTICA DE LA POESIA INFANTIL I JUVENIL EN LA FORMACIÓ INICIAL DE MESTRES:
    AMAT I CASTELLS, VANESA / BERTRAN TENAS, MONTSERRAT / CAMPS ARBÓS, JOSEP / FALGÀS I ISERN, MARGARIDA
    Ofereix una visió panoràmica de la poesia per a infants i joves en llengua catalana des de l´any 2010. Aquest panorama es completa amb propostes de treball i es fa un repàs sobre els autors i els títols que s´han anat consolidant en aquest període, i les temàtiques i altres elements destacats que cal tenir en compte quan la poesia es vol treballar en la formació inicial i a l´a...
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    20,00 €

  • HACIA UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    ESTEVE, OLGA / ALSINA, ÁNGEL
    La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras –tanto de la formación inicial como continua– y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, c...
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    18,99 €

  • QUÉ SABEMOS SOBRE EL PROFESORADO
    CASTRO, MARÍA / EGIDO, INMACULADA
    El profesorado está en el centro del debate público sobre educación. Se le considera, con razón, un factor clave en el desarrollo de los sistemas educativos de calidad. A él se atribuye casi siempre los buenos resultados escolares y siempre los resultados más pobres, débiles o mejorables. Más allá del debate social, hay en la literatura evidencias que claramente están relaciona...
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    20,00 €

  • EL PROFESORADO NOVEL EN LA UNIVERSIDAD
    SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA / ESTEVE, FRANCESC
    La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de...
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  • 500 PREGUNTAS IMPRESCINDIBLES PARA ACCEDER A LA POLICÍA MUNICIPAL DE MADRID
    MORANTE LANA, ALEX
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    34,99 €

  • HACIA UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    ESTEVE, OLGA / ALSINA, ÁNGEL
    La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras –tanto de la formación inicial como continua– y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, c...
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    22,00 €

  • HACIA UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    ESTEVE, OLGA / ALSINA, ÁNGEL
    La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras –tanto de la formación inicial como continua– y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, c...
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    17,60 €

  • EL PROFESORADO NOVEL EN LA UNIVERSIDAD
    SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA / ESTEVE, FRANCESC
    La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de...
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    16,80 €

  • LAS REGLAS NO ESCRITAS DEL ÉXITO UNIVERSITARIO
    PHELAN, JAY / BURNHAM, TERRY
    La reglas no escritas del éxito universitario ofrece a los estudiantes la caja de herramientas necesaria para triunfar y alcanzar sus objetivos. El presente texto propone, de forma ágil, breve y amena, una guía para que los estudiantes universitarios eviten tropiezos, puedan rendir al máximo y no pierdan ninguna de las oportunidades que les brinda su experiencia académica. Po...
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    22,00 €

  • RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES INTERCULTURALES
    Con el fin de lograr la plena inclusión de las minorías en el ámbito docente se deberían poner en valor las culturas, las lenguas y los conocimientos históricamente excluidos del sistema educativo. Sin embargo, se dan circunstancias que dificultan este objetivo. Por ejemplo, para la zona estudiada, la ciudad de Salta (Argentina), se pueden citar, entre otras, la falta de materi...
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    14,50 €

  • EL E-DIARIO DE LOS ACTORES DEL PRÁCTICUM Y PRÁCTICAS EXTERNAS
    MARTÍN-CUADRADO, ANA MARÍA / PÉREZ SÁNCHEZ, LOURDES
    Esta obra recoge los frutos de dos años de investigación de la RedTICPraxis, cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de ...
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    19,50 €

  • EL E-DIARIO DE LOS ACTORES DEL PRÁCTICUM Y PRÁCTICAS EXTERNAS
    MARTÍN-CUADRADO, ANA MARÍA / PÉREZ SÁNCHEZ, LOURDES
    Esta obra recoge los frutos de dos años de investigación de la RedTICPraxis, cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de ...
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    15,60 €


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