ROSARIO LISCIANDRO
En la enseñanza del léxico de la lengua italiana son escasas las aportaciones con materiales didácticos enfocados en el aprendizaje de unidades fraseológicas, especialmente en lo que a los niveles elementales se refiere. Se encuentran listas de palabras y términos aislados, pero raramente se hallan palabras en conjunto como combinaciones semilibres, colocaciones, locuciones, refranes, etc.
Los docentes que quieren trabajar en clase el léxico del italiano desde una perspectiva fraseológica están obligados a buscar material extra para colmar esta carencia, puesto que en los manuales en uso actualmente en las aulas de I/LE (Italiano Lengua Extranjera) no se halla esta tipología de ejercicios. Por ello, debido a la escasez de material didáctico sobre el tema, el objetivo de este trabajo es presentar cinco propuestas didácticas sobre temas específicos con el fin de trabajar en algunas de las unidades fraseológicas de la lengua italiana de uso cotidiano con el propósito de mejorar la eficacia comunicativa y precisión léxica de los discentes.
