FRANCO-MARISCAL, ANTONIO JOAQUÍN / HIERREZUELO-OSORIO, JOSÉ MANUEL / CANO-IGLESIAS, MARÍA JOSÉ / BLA
Introducción. El juego de rol como estrategia didáctica en el aula de ciencias. Juego de rol y pensamiento crítico. Juego de rol sobre los alimentos transgénicos. Juego de rol sobre la lactancia con leche materna o de fórmula. Juego de rol sobre la destrucción de un paraje natural. Juego de rol sobre la construcción de una planta incineradora de residuos sólidos urbanos. Juego de rol sobre los plásticos y su contaminación ambiental. Juego de rol sobre la contaminación de un río. Juego de rol sobre movilidad sostenible con coches eléctricos o de combustible. Juego de rol sobre los espacios para los cuidados en la ciudad. Juego de rol sobre conciencia ecosocial. Juego de rol sobre la experimentación animal. Juego de rol sobre la ciencia en la resolución de un crimen. Evaluación del diseño e implementación del juego de rol. Evaluación del desarrollo del pensamiento crítico a través de juegos de rol.
1.1JFM;JNAM;JNC;PDR 01.1 10000000000000000
