HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. 2 BACHILLERATO. SAVIA

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. 2 BACHILLERATO. SAVIA

MACEIRAS FAFIÁN, MANUEL / ARROYO POMEDA, JULIÁN / MANDADO GUTIÉRREZ, RAMÓN EMILIO

41,54 €
IVA incluido
Disponible en 1 o 2 semanas
Editorial:
Ediciones SM
Año de edición:
2016
Materia
Libros infantiles
ISBN:
978-84-675-8717-3
Páginas:
464
Encuadernación:
Rústica
41,54 €
IVA incluido
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FILOSOFIA1.El origen de la filosofía. Los presocráticos 2.Sócrates y Platón3.Aristóteles. Las escuelas helenísticas4.Filosofía y religión. Agustín de Hipona5.La filosofía escolástica. Tomás de Aquino6.Guillermo de Ockham y el nominalismo7.El Renacimiento y la revolución científica8.El racionalismo de Descartes9.El racionalismo de Spinoza y Leibniz10.El empirismo: Locke y Hume11.La Ilustración francesa. Rousseau12.El idealismo trascendental: Kant13.Hegel: razón y dialéctica14.La filosofía de Marx15.Nietzsche. La crisis de la razón ilustrada16.El positivismo lógico y la filosofía  analítica. Wittgenstein17.Fenomenología, hermenéutica  y existencialismo 18.Corrientes del pensamiento actual.Habermas 19.La filosofía española.  Ortega y Gasset

El proyecto Savia para Filosofía se basa en los contenidos curriculares y parte del contexto del alumno con el fin de fomentar la práctica filosófica en el aula. Apostamos por la comprensión de textos, el fomento del pensamiento abstracto y la construcción de razonamientos lógicos y éticos. Orientado a entender la filosofía no solo como un saber, sino como una herramienta para desarrollar las habilidades que fomentan el pensamiento crítico.El proyecto se basa en la metodología del programa Filosofía para Niños. Se fomentan el diálogo en el aula con actividades en grupo y la construcción del pensamiento filosófico del alumno perfeccionando el lenguaje para pensar con claridad. Se pone atención en el desarrollo de habilidades de pensamiento, como detectar falacias, formular hipótesis, dar buenas razones, hacer analogías, poner ejemplos o desarrollar el pensamiento creativo.Acompañamos la exposición de contenidos con propuestas de comentarios de texto, disertaciones, planes de diálogo, dilemas morales y análisis de películas.

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