FERNÁNDEZ PARADAS, ANTONIO RAFAEL / FERNÁNDEZ PARADAS, MERCEDES / RAVINA RIPOLL, RAFAEL / TOBAR PESÁ
Extracto del Índice:
I. ARTE
1. La historia pintada de España, una visión artística
2. Investigación en red para una historia del diseño español hecho por mujeres
3. Nuevas estrategias metodológicas para el fomento de la educación patrimonial
4. Gestión sostenible de activos digitales abiertos del patrimonio cultural en Andalucía
5. La globalización económica de las obras de arte
II. HISTORIA
6. El rincón de ciencias sociales, el viaje digital que comienza en el aula
7. Las series de televisión: su uso pedagógico
8. La enseñanza-aprendizaje de la historia a través de videojuegos
9. Evaluación de cinco blogs sobre historia para educación secundaria
10. Recursos didácticos digitales de la guerra civil española
11. La transición en el NO-DO. Los fondos online de la filmoteca española
12. Uso de las TIC para la enseñanza de la historia medieval en Brasil
13. «La España que vivimos»: documental sobre la historia reciente de España
14. Competencias digitales en el grado de Historia de la Universidad de Granada
15. Fuentes hemerográficas digitales para la didáctica de la historia económica
16. La enseñanza de la historia económica y las TIC
III. GEOGRAFÍA Y COMUNICACIÓN
17. Contextualización de la elaboración de la cartografía temática
18. Herramientas de anotación colaborativa en la docencia universitaria de la Geografía
19. Evaluación de competencias virtuales de la licenciatura en Geografía
20. Competencias digitales en el grado de Geografía e Historia.
21. El debate de Oxford como aprendizaje colaborativo
Humanidades y Ciencias Sociales, interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento es una apuesta firme y decidida por aunar, en una sola obra, una visión integradora y holística que abarque tanto a las Humanidades como las Ciencias Sociales, en sus múltiples interrelaciones, desde un conjunto de aportaciones que tienen por objeto manifestar como en una y otra disciplina convergen la nuevas tecnologías y los entornos digitales, amén de la redes sociales; incidiendo tanto en la construcción del conocimiento, esto es, en la investigación, como en su ulterior transferencia al sistema educativo, siendo acogidas como base de múltiples trabajos que tienen por objetivo formar a los futuros ciudadanos de este mundo. En este libro convergen visiones desde el Arte, la Historia, la Geografía y la Comunicación. Nuestro objetivo ha sido crear una malla científica entre investigadores de diversa naturaleza, que han sabido entretejer caminos digitales y colaborativos entre estas cuatro disciplinas. Fruto de ello, son las visiones que aquí le ofrecemos, donde se tratan temas de plena actualidad y sus interconexiones con el mundo digital en el que vivimos.
