MF1022_3 METODOLOGÍA DE LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA

MF1022_3 METODOLOGÍA DE LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA

SSCB0109 DINAMIZACIÓN COMUNITARIA

SARRIÓN ROMERO, CAROLINA

16,40 €
IVA incluido
Sin existencias. Consulte disponibilidad
Editorial:
IC editorial
Año de edición:
2015
Materia
Trabajo social
ISBN:
978-84-16351-54-1
Páginas:
272
Encuadernación:
Rústica
16,40 €
IVA incluido
Sin existencias. Consulte disponibilidad
Añadir a favoritos

OBJETIVOS

Establecer la metodología necesaria para la dinamización de proyectos comunitarios, en las fases de planificación, desarrollo y evaluación de dichas intervenciones.
Dinamizar el análisis participativo de la realidad de la comunidad, en lo relativo a la utilización de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información.
Reconocer y utilizar los elementos propios de la planificación de intervenciones sociales, integrándolos en la elaboración y el desarrollo de proyectos de dinamización comunitaria.
Reconocer y utilizar los elementos e instrumentos propios de la evaluación de intervenciones comunitarias.
Dinamizar la participación en los procesos de evaluación de intervenciones comunitarias.
Determinar e identificar actuaciones de dinamización en la ejecución de los proyectos comunitarios.

CONTENIDOS

Gestión de la información en la dinamización comunitaria
Identificación de las diferentes fuentes de información.

Métodos de investigación sociológica aplicados a la intervención socio comunitaria
Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
Identificación de criterios y estrategias de actuación.
Proceso de análisis de estructuras comunitarias.
Identificación de instrumentos metodológicos para la planificación participativa de proyectos.

Procesos de programación social
Identificación de los modelos de programación.
Proceso de cambio de la planificación normativa a la planificación estratégica.
Procesos de programación.
Identificación de las fases del proyecto.

Procesos de evaluación en la intervención socio comunitaria
Identificación de los modelos de evaluación.
Identificación de las técnicas e instrumentos de evaluación.
Definición y selección de instrumentos y elementos de evaluación.
Diseño de actividades de evaluación.
Proceso de toma de decisiones en la evaluación.
Proceso de evaluación participativa: Técnicas de diagnóstico grupal y fases.
Coordinación con evaluadores externos.

Planificación participativa orientada a procesos y a resultados
Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.

Glosario

Artículos relacionados

  • LUAN NO QUIERE DAR ABRAZOS
    CRESPI I ASENSIO, ELENA
    Un cuento de la psicóloga Elena Crespi para aprender a escuchar nuestro cuerpo y expresar lo que sentimos. A Luan no le gusta que su abuela le pellizque las mejillas ni jugar en el tobogán solo porque lo dice su amigo Víctor. Pero, cuando no le salen las palabras y los demás no la escuchan, Luan se frustra ¡y no sabe qué hacer! En este cuento, Elena Crespi nos trae una historia...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    17,95 €

  • NARCO, S. A.
    LOZANO, ANDROS / ROMERO DONIZ, JAVIER
    Un impactante recorrido sobre el complejo mundo del narcotráfico en España y sus vínculos globalesRaya, pollo, tiro, disparo, filete, fila, soplo, merca, coca, nieve, mandanga, farlopa, blanca... El clorhidrato de cocaína ha recibido numerosos nombres. Ya a finales del siglo XIX, Sigmund Freud dijo de ella que era una «sustancia maravillosa». Pero, en 2025, la dama blanca asesi...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    20,95 €

  • CUENTOS MONTESSORI PARA ACOMPAÑAR LAS EMOCIONES
    CRISAN, IOANA
    Seis cuentos para acompañar las emociones de la infancia desde el respeto, la calma y la conexión. Cuentos Montessori para acompañar las emociones reúne seis relatos que narran un solo día en la vida de Olivia, una niña curiosa, sensible y muy viva. A través de su mirada, los lectores acompañan un día aparentemente ordinario que, como suele ocurrir en la infancia, está repleto ...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    13,95 €

  • LIBRO PARA NIÑOS SOBRE INMIGRACIÓN, UN
    CALDERÓN, MJ
    Una explicación clara sobre qué es la inmigración y por qué ocurre ¿Cómo podemos transmitirles a los niños lo que realmente significa la inmigración? ¿Cómo explicamos todas las decisiones difíciles que las personas toman cuando deciden dejar su país de origen para empezar de nuevo en otro lugar? ¡Este libro les ayudará! Un libro que analiza las complejidades de la inmigración y...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    12,95 €

  • LIBRO PARA NIÑOS SOBRE RACISMO, UN
    MEMORY, JELANI
    Una explicación clara sobre qué es el racismo y cómo reconocerlo Sí, este es un libro sobre el racismo y una guía ideal para que los adultos puedan dar respuesta a los niños sobre todas sus dudas en torno al tema: ¿qué es el racismo?, ¿qué se siente cuando alguien lo sufre?, ¿cómo puedes identificarlo en tu entorno? Un libro que aborda temas como la tristeza, la valentía y el o...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    12,95 €

  • LIBRO PARA NIÑOS SOBRE IDENTIDAD, UN
    NAWASHA, TABOO
    Un libro que ayuda a los niños a conocerse a sí mismos y a comprender todo lo que conforma la identidad de una persona Este libro infantil trata sobre la identidad. La identidad puede ser muchas cosas: el género, el lugar de origen, la escuela, la religión o las experiencias vitales. ¡Lo asombroso es que nadie es solo una cosa! Además, la identidad puede cambiar a medida que cr...
    Última ud. Envío desde 48h laborables

    12,95 €

Otros libros del autor