PEDAGOGÍA CRÍTICA Y CULTURA DEPREDADORA

PEDAGOGÍA CRÍTICA Y CULTURA DEPREDADORA

POLÍTICAS DE OPOSICIÓN EN LA ERA POSTMODERNA

MCLAREN, PETER

25,00 €
IVA incluido
Sin existencias
Editorial:
Paidos
Año de edición:
1997
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-493-0389-0
Páginas:
344
Encuadernación:
Rústica
25,00 €
IVA incluido
Sin existencias
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Este libro es una importante contribución a la literatura más radical sobre temas como la cultura, la identidad y las políticas de educación, especialmente por el modo en que enfoca el reto y la promesa de una reforma social y educativa a través de lo que el autor llama "multiculturalismo crítico". La perspectiva de Peter McLaren sobre la "cultura depredadora" y su análisis de la discusión actual sobre el rol de las instituciones públicas, el Estado y los agentes sociales ofrecen al lector una combinación única de las teorías neomarxista y postestructuralista referida como "crítica posmodernista de resistencia". La obra, así, nos invita a construir una política de resistencia, respecto a la vida institucional cotidiana y en otras esferas públicas, que a su vez es analizada en profundidad como forma de pedagogía crítica que el autor desarrolla a partir del trabajo del educador brasileño Paulo Freire y de varios teóricos y prácticos de la izquierda educativa, como por ejemplo Deleuze, Guattari, Derrida, Foucault o Lyotard: un deseo de inversión, en fin, en el proyecto de lo posible.

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