BRUGLIERE, GIUSEPPINA / CENTELLES PASTOR, JAUME / CHANIVET MARABOT, MONTSE / COSTA GIMÉNEZ, LIS / ES
Poesia i formació individual. La poesia, eina de socialització i d'interculturalitat. El valor pedagògic de la poesia Estratègies didàctiques per treballar la poesia a l'aula Un corpus per desenvolupar el gust per la poesia Per què poesia contemporània a l'aula? La poesia experimental, poesia fronterera L'aprenentatge de la llengua i la integració cultural dels nouvinguts mitjançant la poesia L'ampliació dels horitzons culturals de l'alumnat a partir de la poesia contemporània La poesia i els infants Referències bibliogràfiques.
Organitzat al voltant de cinc eixos bàsics: el paper que
té la poesia en la formació de la persona; les
estratègies que cal tenir en compte a l'aula; les
característiques del corpus triat; el perquè d'una
selecció bàsicament contemporània; i els resultats
aconseguits en l'aplicació de la poesia a l'aula, aquest
llibre pretén aconseguir tres objectius: l'aprenentatge
de la llengua i la integració cultural de l'alumnat
nouvingut tant a primària com a secundària; l'ampliació
d'horitzons culturals a batxillerat gràcies al treball
amb poemes que es relacionen intertextualment amb altres
arts; i la introducció dels infants a la poesia
mitjan?ant un recorregut sentimental.
