JACOBS, HEIDI HAYES
Extracto del Índice:
1. Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio. Actualización curricular y nuevas versiones del concepto de escuela
2. Actualizar la evaluación. Competencias básicas para el siglo XXI
3. Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución. Examinar las disciplinas
4. Nuevas versiones de la escuela: reinventar y reconciliar estructuras escolares. El horario, los agrupamientos y los espacios
5. Tendencias socio-tecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y la enseñanza. Las nuevas redes
6. Un aula tan amplia como el mundo. Educación global en un mundo globalizado
7. Cómo hacer irresistible el aprendizaje. Extender la visión
8. Alfabetismo mediático necesario para el siglo XXI. Manejo de los media y pensamiento crítico
9. Porfolios digitales y mapas curriculares. Enlazar el trabajo del docente y del estudiante
10. Educar para un futuro sostenible. Buenas prácticas
11. ¿Apagar o encender un dispositivo? Nuevos modos de educar
12. Crear conexiones de aprendizaje con el estudiante experto en técnicas de hoy. El nativo digital ha llegado a la escuela
13. Repensar el currículo para el siglo XXI. Un cambio en nuestros modelos mentales
