IMBERNON MUÑOZ, FRANCESC / MAJÓ CRUZATE, JOAN / MAYER, MICHELA / MAYOR ZARAGOZA, FEDERICO / MENCHÚ T
Ciudadanía democrática. Educación para la ciudadanía. · Ciudadanía social: Transmitir sensibilidad social. Los recursos materiales. Los recursos inmateriales. Los mecanismos de producción, distribución y reparto. La organización social y la equidad. La conciencia y las leyes. Ciudadanos del mundo y de su tierra · Educación y ciudadanía paritaria: El aumento de la desigualdad. ¿Qué puede hacer la educación? · El sueño de una sociedad intercultural bilingüe. Por un cambio educativo real. Hacia una cultura de paz. Vivir la diferencia. Una multiculturalidad silenciada · Ciudadanos del barrio y del planeta. Educación ambiental como educación para el cambio. Ser ciudadanos en la sociedad de la incertidumbre y el riesgo. Ciudadanía «glocal» y participación. Habitar la Tierra con sabiduría. Una educación reflexiva para una ciudadanía reflexiva: educar para la complejidad
La educación es sólo un instrumento más para promover el cambio de las relaciones sociales. Pero la educación tiene una virtud, su capacidad de influir para arrastrar otros importantes cambios sociales. Este libro quiere aportar una mirada esperanzadora hacia el futuro, con la intención de continuar reivindicando que la educación es la base fundamental del progreso de todos los pueblos, el instrumento que nos permite ser más libres, más humanos y también más solidarios en nuestras relaciones individuales y sociales. Pero para ello la educación no debe limitarse a preparar a personas cultas, que también, sino que debe, sobre todo, educar para la ciudadanía.
