Este libro recoge las bases teo´ricas y pra´cticas de varios cursos de la asignatura de Proyectos V-tardes de cuarto curso del Departamento de Proyectos Arquitecto´nicos (DPA), de la Escuela de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), de la Universitat Polite`cnica de Catalunya (UPC), entre los an~os 2019 y 2022. Durante estos tres cursos se ha contado con la participacio´n de ma´s de 300 estudiantes, un equipo de profesorado de 8 personas y 2 estudiantes con una beca de aprendizaje. El documento reu´ne un conjunto de reflexiones, casos de estudio y ejercicios de estudiantes, estructurados en funcio´n de los objetivos pedago´gicos de la asignatura. Todo este contenido es la si´ntesis de una actitud docente activa y reflexiva frente al proyecto. Una docencia que pretende introducir al estudiantado en la pra´ctica arquitecto´nica desde la realidad construida y su entorno, partiendo de la cultura actual y pasada, con la intencio´n de construir estrategias operativas para afrontar el proyecto.
