SORRENTINO, SHEILA A.
1. Introducción a la atención sanitaria. 2. Los derechos de la persona. 3. El técnico en cuidados auxiliares de enfermería. 4. Ética y leyes. 5. Estudiantes y ética en el trabajo. 6. Comunicación con el equipo de salud. 7. Comprender a las personas. 8. Función y estructura del cuerpo. 9. La persona mayor. 10. Necesidades en seguridad. 11. Prevención de caídas. 12. Alternativas de inmovilización y contenciones. 13. Prevención de infecciones. 14. Mecánica corporal. 15. Movilización de personas. 16. Traslado de personas. 17. Necesidades de confort. 18. Necesidades de higiene. 19. Necesidades de aseo. 20. Necesidades urinarias. 21. Sondas urinarias. 22. Necesidades de eliminación intestinal. 23. Necesidades de nutrición. 24. Necesidades de líquidos. 25. Mediciones. 26. Recogida de muestras. 27. Necesidades de actividad y ejercicio. 28. Cuidado de las heridas. 29. Lesiones de decúbito. 30. Necesidades de oxígeno. 31. Necesidades de rehabilitación. 32. Problemas de audición, habla y visión. 33. Problemas de salud frecuentes. 34. Trastornos de salud mental. 35. Confusión y demencia. 36. Atención urgente. 37. Atención al final de la vida. Apéndices: A. Colaboración en el cuidado del paciente: entender las expectativas, los derechos y las responsabilidades (sumario A). B. Reglamento y orientación pedagógica del título de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería. C. Conjunto mínimo de datos: páginas seleccionadas. Glosario. Índice alfabético.
En su sexta edición, Fundamentos de enfermería práctica cambia de título para representar mejor su contenido, completamente actualizado. Manual Mosby de cuidados básicos de en¬fermería continúa preparando a los estudiantes de Cuidados Auxiliares de Enfermería para trabajar en centros asistenciales y hospitales y sigue ayudando a los docentes a cumplir sus objetivos educativos.
Incorpora importantes novedades, como los nuevos capítulos «Ética y leyes», «Movilización de personas», «Traslado de personas», «Sondas urinarias», «Necesidades de líquidos» y «Problemas de audición, habla y visión»; dos nuevos procedimientos, «Traslado de una persona usando una grúa mecánica de pie» y «Cuidado de las gafas»; los cuadros «Im¬portancia de las matemáticas», y numerosas figuras.
Incorpora herramientas didácticas como los cuadros que acompañan el texto, iconos en epígrafes que avisan de cuadros de procedimientos asociados e, inversamente, iconos en cuadros de procedimiento que alertan de contenido asociado en el texto. Asimismo, todos los capítulos comienzan con una serie de objetivos, palabras clave y abreviaturas clave.
