HEBEBRAND, JOHANNES
SECCIÓN I. INTRODUCCIÓN. 1. Cuestiones clave generales sobre trastornos de la conducta alimentaria, de la ingesta de alimentos y del peso. SECCIÓN II. ASPECTOS DEL DESARROLLO. 2. Evaluación del desarrollo adecuado del peso y la composición corporales desde la infancia hasta la edad adulta con atención especial a los trastornos de la conducta alimentaria y ponderales. 3. Control del apetito: factores biológicos y psicológicos. 4. Cambios emergentes en la percepción corporal durante el crecimiento y el desarrollo en niños y adolescentes. SECCIÓN II. SINTOMATOLOGÍA: TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN LA PRIMERA INFANCIA. 5. TERIA y otros trastornos de la conducta alimentaria en la infancia. 6. Pérdida del control alimentario en niños. SECCIÓN IV. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN ADOLESCENTES. 7. Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes: definición, sintomatología y morbilidad asociada. 8. Obesidad del adolescente y morbilidad asociada. SECCIÓN V. EPIDEMIOLOGÍA. 9. Incidencia y prevalencia de los trastornos de la conducta alimentaria en niños y adolescentes. 10. Desarrollo, encarrilamiento, distribución y evolución temporal del peso corporal durante la infancia. SECCIÓN VI. ETIOLOGÍA Y FISIOPATOLOGÍA. 11. Genética de los trastornos de la conducta alimentaria y del peso. 12. Influencia de las hormonas en el desarrollo de los trastornos de la conducta alimentaria. 13. Mecanismos endocrinos de la obesidad. 14. Microbioma e inflamación en los trastornos de la conducta alimentaria. 15. Madres con trastornos de la conducta alimentaria y sus hijos: efectos intergeneracionales. 16. Trastornos de la conducta alimentaria y obesidad. 17. Estigmatización asociada con la obesidad en niños y adolescentes. SECCIÓN VII. TRATAMIENTO. 18. Terapia cognitivo-conductual en los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. 19. Tratamiento basado en la familia de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes.20. Tratamiento con inreso y ambulatorio de los adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria, 22. Farmacoterapia de los trastornos de la conducta alimentaria en niños y adolescentes. 23. Micorbioma e inflamación en los trastornos de la conducta alimentaria. 15. Madres con trastornos de la conducta alimentaria y sus hijos: efectos intergeneracionales. 16. Trastornos de la conducta alimentaria y obesidad desde la perspectiva de la adicción. 17. Estigmatización asociada con la obesidad en niños y adolescentes. SECCIÓN VII. TRATAMIENTO. 18. Terapia cognitivo-conductual en los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. 19. Tratamiento basado en la familia de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. 20. Tratamiento con ingreso y ambulatorio de los adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria. 21. Intervención temprana en los trastornos de la conducta alimentaria en jóvenes. 22. Farmacoterapia de los trastornos de la conducta alimentaria en niños y adolescentes. 23. Programas de pérdida de peso convencionales. 24. Cirugía metabólica y barátrica como tratamiento de la obesidad grave del adolescente. SECCIÓN VIII. EVOLUCIÓN Y RESULTADOS. 25. Modelo de estadificación de los trastornos de la conducta alimentaria. 26. Pronóstico de los trastornos de la conducta alimentaria anoréxicos y bulímicos. 27. Pronóstico de la obesidad infantil. SECCIÓN IX. PREVENCIÓN. 28. Programas de prevención de trastornos de la conducta alimentaria. Índice alfabético.
Dado que el diagnóstico y la intervención temprana son cuestiones clave para el resultado de estos trastornos debilitantes, el objetivo de este libro es proporcionar a los médicos y terapeutas el conocimiento suficiente sobre la detección y el tratamiento de los trastornos alimentarios, con especial énfasis en los que aparecen en la infancia y adolescencia.
Se incluyen la mayoría de los trastornos alimentarios descritos en el en DSM-5.
Además de una visión general detallada de los nuevos datos epidemiológicos, se han hecho esfuerzos para destacar los hallazgos científicos más recientes sobre etiología y fisiopatología para proporcionar al lector un conocimiento más profundo de la interacción entre la mente y el cuerpo.
