CASANOVA RODRÍGUEZ, Mª ANTONIA
ÍNDICE
Presentación
Prólogo, por Mª Victoria Reyzábal
Un curso comprometido
La escuela inclusiva, un modelo de futuro
Obligatoria, aunque Secundaria
Evaluar, ¿para qué?
Pacto por la educación inclusiva
Madrid 2010
Evaluar la inclusión
El máster de Secundaria
¿Integración frente a inclusión?
La inclusión como ética educativa
El cristal con que se mira
Informe PISA: 1º. Finlandia; 2º. España
De Juzgado de Guardia
La desafortunada costilla de Adán
¿Apoyos educativos para los superdotados?
La interculturalidad como riqueza y no como renuncia
Educación y solo educación
Invertir en educación
Un libro igual para muchos niños diferentes
De educación inclusiva a educación especial
Más sabios y menos sabedores
Repetir para no avanzar
¿Educación inclusiva en escuelas excluyentes?
Accesibilidad universal
Mujer y discapacidad
¿Qué política educativa?
¿Renunciar a la evaluación?
No, gracias
Discurso versus realidad
Un cambio necesario
¿Ciclos o cursos?
Evaluación universal para el aprendizaje
¿De qué nos habla la LOMCE?
Espacio Europeo de Investigación
Resiliencia y educación
Neuropedagogía